очень надо(((

26.01.2016 в 16:11

Пишет  Penek:

крайне надо

07.10.2015 в 22:42

Пишет  deSStination:

Очень-очень надо,)

24.09.2015 в 01:44

Пишет  Lohengrin.:

Извините, ну, очень надо х)

23.09.2015 в 22:46

Пишет  Sheila Ashberry:
Стоит сохранить, как сразу же последует хорошая новость о денежной прибавке. Мысли материальны! Работает!

---

24.09.2015 в 22:46

Пишет  paranojas:

24.09.2015 в 22:26

Пишет  Dylan Stilinski:

фперде колдунство)))

24.09.2015 в 22:25

Пишет  diseann:

Ну... я очень на них надеюсь☺

24.09.2015 в 21:45

Пишет  k. Tanata:

Ыыыыыы
Надо, ну очень. Иначе с голоду передохнем

---

24.09.2015 в 22:46

Пишет  paranojas:

24.09.2015 в 22:26

Пишет  Dylan Stilinski:

фперде колдунство)))

24.09.2015 в 22:25

Пишет  diseann:

Ну... я очень на них надеюсь☺

24.09.2015 в 21:45

Пишет  k. Tanata:

Ыыыыыы
Надо, ну очень. Иначе с голоду передохнем

---

31.01.2015 в 22:42

Пишет  mademoiselle Linny:

31.01.2015 в 20:30

Пишет  La_Dama_Oscura:

Очень нужно!

31.01.2015 в 15:21

Пишет  mamurljuk:

тащу с тумбы денежный моб)))

this is the money cat. she only shows up once every year. reblog the money cat to have your 2015 filled with money
это денежный кот.Он появляется раз в году. Репостни, если хочешь, чтобы этот год принес много денег

---

12.01.2015 в 01:38

Пишет  Кристоф.:

12.01.2015 в 00:30Пишет  Литари:

и ещё много кто пишет

атож

12.01.2015 в 00:04

Пишет  Murzilla:

Чем кот не шутит )))

11.01.2015 в 23:20

Пишет  змея Ше:

16.10.2013 в 09:08

Пишет  серафита:

16.10.2013 в 05:12

Пишет  ryukavai:

Верю. Хочу!!!

15.10.2013 в 21:35

Пишет  Murat Okamin:

тоже хочу. Ловлю. И вообще.

14.10.2013 в 21:12

Пишет [J]Eliza Potter-Snape[/J]:

...
Пишет  Yuna-Lian
Пишет  Лимбо
Пишет  Glucklich Shu

В прошлом году, вроде, помогло, вдруг и в этом поможет.)
Минутка дайри-магии.) Ловись бабосик большой и очень большой!

---

12.12.2014 в 17:29

Пишет  Demon Alcohol:

Практический курс "Визуальные конспекты"
Где-то недель пять назад я прочел книгу Майка Роуди "Визуальные заметки" и ужасно впечатлился тем, какой размах приобрело сейчас движение "визуального конспектирования" (в оригинале sketchnoting). Я-то делал конспекты в виде логических схем, карт связей и с использованием значков-символов еще со школы, а тут оказалось, что это целое движение! Например, есть сайт, созданный популяризатором скетчноутинга Майком Роуди, где самые разные люди выкладывают свои визуальные заметки по самым разным темам. Хэштег #sketchnoting есть в твиттере и инстаграме, на пинтересте существуют целые доски, посвященные скетчноутингу (правда, все материалы пока преимущественно на английском) - в общем, это действительно целое движение))

Что же такое "визуальные заметки"? (они же визуальные конспекты)
Может, кто-то из вас помнит из школьной жизни "опорные конспекты" по методике Шаталова? У нас в школе их использовали почти все предметники, особенно преподаватели русского языка и географии. Конспекты по русскому языку, например, выглядели примерно вот так и или так, только, по моим воспоминаниям, симпатичнее)) Это было наглядно, действительно хорошо запоминалось, помогало уместить содержание целой главы учебника на один тетрадный лист, и, в общем, настолько хорошо прижилось, что я перенес эту практику на все предметы в школе, а позже эти навыки очень помогали мне в составлении конспектов уже в колледже.
Так вот, "Визуальные заметки" Майка Роуди - это еще круче)) Это наглядно, весело, очень эффективно (потому что лучше запоминается) - и для этого совершенно неважно, умеете ли вы рисовать. Серьезно, неважно!
Речь не идет о высоком искусстве - поэтому даже если вы НЕ УМЕЕТЕ рисовать, вы все равно можете создавать великолепные визуальные заметки. Визуальные заметки - это в первую очередь осмысление услышанного и "захват" значимых для вас идей на бумаге в виде "визуальной карты".М. Роуди
На сайте издательства в открытом доступе есть глава книги, подробно и наглядно рассказывающая о визуальных заметках, а еще есть Видео с Майком Роуди)
А о том, почему при наличии такой замечательной книги я в итоге решил создать этот курс, можно прочитать вот в этой записи)

Для кого и для чего может быть полезен навык визуального конспектирования?

Кому будет полезен навык визуальных конспектов (скетчноутинга)?
В первую очередь тем, кто занимается любой учебной деятельностью.
- если вы студент и пишете в день хотя бы пару конспектов;
- если вы повышаете свою квалификацию, присутствуя на семинарах, лекциях и круглых столах;
- если вы читаете много учебной литературы и хотите усвоить и запомнить максимум информации из каждой книги;
В общем, если ваша деятельность хоть немного связана с усвоением новой информации (а я не могу придумать ни одной сферы, где бы сейчас не требовалось быстро и эффективно учиться новому, чтобы оставаться специалистом)- вам непременно пригодится этот навык!
А еще:
- если вы пишете научную работу (от реферата до диссертации)
- если вы пишете статьи или книги, или просто собираете информацию
- если вы заинтересованы в расширении возможностей вашего интеллекта в целом)

Что дает этот навык?

- помогает запоминать до 95% информации из прочитанных книг и прослушанных лекций (по крайней мере по утверждениям Роэма и Роуди, но по собственному опыту могу сказать, что эффективность запоминания вырастает в разы)
- помогает анализировать и структурировать информацию
- увеличивает скорость и качество обучения
А кроме того помогает решать проблемы и генерировать идеи) Ну и к тому же это гораздо веселее, чем писать обычные текстовые конспекты))

Содержание курса
(по клику на картинку откроется текстовая версия):

Уже на первом занятии вы освоите все необходимое для создания вашего первого визуального конспекта, а в следующих занятиях мы подробнее разберем:
- Рисование чего угодно с помощью простейших форм;
- Простые способы рисования людей, их движений и эмоций, а так же придания им характерных черт;
- Секреты работы с текстом: возможности рукописных шрифтов, способы рисования букв, несколько способов разнообразить текст, написанный "от руки";
- Возможности использования инфографики, символов, декоративных элементов в конспекте;
- Несколько структурных схем визуальных конспектов, секреты компоновки элементов, тонкости и хитрости композиции;
А еще попробуем рисовать отвлеченные понятия и поговорим о возможностях использования навыков визуального конспектирования в разных сферах жизни.


И конечно, на каждом этапе будет много простых и интересных практических заданий - и минимум (но самой необходимой!) теории)

технические и организационные детали

Продолжительность курса: 7-8 занятий (в зависимости от активности участников и их скорости усвоения материала).

Длительность первого занятия - около 2 часов (поэтому оно будет проходить в выходные), остальные - по 40-60 минут. Домашние задания можно выполнять в любую свободную минутку или не выполнять вовсе))

Занятия будут проходить на этом сообществе в закрытых постах, в максимально доброжелательной атмосфере)
С простыми правилами, которые помогут эту атмосферу обеспечить, можно ознакомиться здесь.)

Вам понадобится: ручка, бумага, дополнительно - пара маркеров, простой карандаш и ластик (хотя большую часть времени мы будем обходится ручкой и блокнотом), возможность выложить результат упражнений в комментариях (например, телефон с камерой)

Условия участия:
Поскольку это первый практический тренинг, который я провожу в сети (но не первый в моей жизни)) - ну и по поводу близкого нового года, участие БЕСПЛАТНОЕ
От вас требуется:
- сделать репост этого поста в открытой записи у себя в дневнике;
- отметиться в комментариях к этой записи (вон там, внизу) со ссылкой на ваш репост;
- подать заявку на вступление в это сообщество),

Плюс к этому:

- выполнять все задания и ответить на несколько простых вопросов в конце каждого занятия и в конце курса,

- и если курс вам понравится - написать на него отзыв в свободной форме в своем дневнике)

Поскольку я хочу провести курс еще до нового года, а первое занятие предполагается довольно объемным, начнем мы уже в эти выходные, чтобы на первое занятие и все его задания у участников было два дня. Так что на запись у вас времени - до воскресенья, 14 декабря. Правда, тем, кто запишется в воскресенье, будет немного сложнее - им придется выполнять задания первого занятия за день))

Да, для тех, кто не успеет записаться или не имеет времени проходить курс в этом месяце: в январе я буду его повторять, но, конечно, уже платно (порядка 1000 рублей с человека). Но, поскольку желающие не пропустить следующий набор уже есть, вот ссылка на предварительную запись: записавшимся гарантировано место в следующей группе, уведомление о начале набора и скидка)


Все вопросы можно задать В специальном посте)

Поделитесь этой записью на своем дневнике - вдруг кому-то из ваших друзей пригодится))

---

12.12.2014 в 17:29

Пишет  Demon Alcohol:

Практический курс "Визуальные конспекты"
Где-то недель пять назад я прочел книгу Майка Роуди "Визуальные заметки" и ужасно впечатлился тем, какой размах приобрело сейчас движение "визуального конспектирования" (в оригинале sketchnoting). Я-то делал конспекты в виде логических схем, карт связей и с использованием значков-символов еще со школы, а тут оказалось, что это целое движение! Например, есть сайт, созданный популяризатором скетчноутинга Майком Роуди, где самые разные люди выкладывают свои визуальные заметки по самым разным темам. Хэштег #sketchnoting есть в твиттере и инстаграме, на пинтересте существуют целые доски, посвященные скетчноутингу (правда, все материалы пока преимущественно на английском) - в общем, это действительно целое движение))

Что же такое "визуальные заметки"? (они же визуальные конспекты)
Может, кто-то из вас помнит из школьной жизни "опорные конспекты" по методике Шаталова? У нас в школе их использовали почти все предметники, особенно преподаватели русского языка и географии. Конспекты по русскому языку, например, выглядели примерно вот так и или так, только, по моим воспоминаниям, симпатичнее)) Это было наглядно, действительно хорошо запоминалось, помогало уместить содержание целой главы учебника на один тетрадный лист, и, в общем, настолько хорошо прижилось, что я перенес эту практику на все предметы в школе, а позже эти навыки очень помогали мне в составлении конспектов уже в колледже.
Так вот, "Визуальные заметки" Майка Роуди - это еще круче)) Это наглядно, весело, очень эффективно (потому что лучше запоминается) - и для этого совершенно неважно, умеете ли вы рисовать. Серьезно, неважно!
Речь не идет о высоком искусстве - поэтому даже если вы НЕ УМЕЕТЕ рисовать, вы все равно можете создавать великолепные визуальные заметки. Визуальные заметки - это в первую очередь осмысление услышанного и "захват" значимых для вас идей на бумаге в виде "визуальной карты".М. Роуди
На сайте издательства в открытом доступе есть глава книги, подробно и наглядно рассказывающая о визуальных заметках, а еще есть Видео с Майком Роуди)
А о том, почему при наличии такой замечательной книги я в итоге решил создать этот курс, можно прочитать вот в этой записи)

Для кого и для чего может быть полезен навык визуального конспектирования?

Кому будет полезен навык визуальных конспектов (скетчноутинга)?
В первую очередь тем, кто занимается любой учебной деятельностью.
- если вы студент и пишете в день хотя бы пару конспектов;
- если вы повышаете свою квалификацию, присутствуя на семинарах, лекциях и круглых столах;
- если вы читаете много учебной литературы и хотите усвоить и запомнить максимум информации из каждой книги;
В общем, если ваша деятельность хоть немного связана с усвоением новой информации (а я не могу придумать ни одной сферы, где бы сейчас не требовалось быстро и эффективно учиться новому, чтобы оставаться специалистом)- вам непременно пригодится этот навык!
А еще:
- если вы пишете научную работу (от реферата до диссертации)
- если вы пишете статьи или книги, или просто собираете информацию
- если вы заинтересованы в расширении возможностей вашего интеллекта в целом)

Что дает этот навык?

- помогает запоминать до 95% информации из прочитанных книг и прослушанных лекций (по крайней мере по утверждениям Роэма и Роуди, но по собственному опыту могу сказать, что эффективность запоминания вырастает в разы)
- помогает анализировать и структурировать информацию
- увеличивает скорость и качество обучения
А кроме того помогает решать проблемы и генерировать идеи) Ну и к тому же это гораздо веселее, чем писать обычные текстовые конспекты))

Содержание курса
(по клику на картинку откроется текстовая версия):

Уже на первом занятии вы освоите все необходимое для создания вашего первого визуального конспекта, а в следующих занятиях мы подробнее разберем:
- Рисование чего угодно с помощью простейших форм;
- Простые способы рисования людей, их движений и эмоций, а так же придания им характерных черт;
- Секреты работы с текстом: возможности рукописных шрифтов, способы рисования букв, несколько способов разнообразить текст, написанный "от руки";
- Возможности использования инфографики, символов, декоративных элементов в конспекте;
- Несколько структурных схем визуальных конспектов, секреты компоновки элементов, тонкости и хитрости композиции;
А еще попробуем рисовать отвлеченные понятия и поговорим о возможностях использования навыков визуального конспектирования в разных сферах жизни.


И конечно, на каждом этапе будет много простых и интересных практических заданий - и минимум (но самой необходимой!) теории)

технические и организационные детали

Продолжительность курса: 7-8 занятий (в зависимости от активности участников и их скорости усвоения материала).

Длительность первого занятия - около 2 часов (поэтому оно будет проходить в выходные), остальные - по 40-60 минут. Домашние задания можно выполнять в любую свободную минутку или не выполнять вовсе))

Занятия будут проходить на этом сообществе в закрытых постах, в максимально доброжелательной атмосфере)
С простыми правилами, которые помогут эту атмосферу обеспечить, можно ознакомиться здесь.)

Вам понадобится: ручка, бумага, дополнительно - пара маркеров, простой карандаш и ластик (хотя большую часть времени мы будем обходится ручкой и блокнотом), возможность выложить результат упражнений в комментариях (например, телефон с камерой)

Условия участия:
Поскольку это первый практический тренинг, который я провожу в сети (но не первый в моей жизни)) - ну и по поводу близкого нового года, участие БЕСПЛАТНОЕ
От вас требуется:
- сделать репост этого поста в открытой записи у себя в дневнике;
- отметиться в комментариях к этой записи (вон там, внизу) со ссылкой на ваш репост;
- подать заявку на вступление в это сообщество),

Плюс к этому:

- выполнять все задания и ответить на несколько простых вопросов в конце каждого занятия и в конце курса,

- и если курс вам понравится - написать на него отзыв в свободной форме в своем дневнике)

Поскольку я хочу провести курс еще до нового года, а первое занятие предполагается довольно объемным, начнем мы уже в эти выходные, чтобы на первое занятие и все его задания у участников было два дня. Так что на запись у вас времени - до воскресенья, 14 декабря. Правда, тем, кто запишется в воскресенье, будет немного сложнее - им придется выполнять задания первого занятия за день))

Да, для тех, кто не успеет записаться или не имеет времени проходить курс в этом месяце: в январе я буду его повторять, но, конечно, уже платно (порядка 1000 рублей с человека). Но, поскольку желающие не пропустить следующий набор уже есть, вот ссылка на предварительную запись: записавшимся гарантировано место в следующей группе, уведомление о начале набора и скидка)


Все вопросы можно задать В специальном посте)

Поделитесь этой записью на своем дневнике - вдруг кому-то из ваших друзей пригодится))

---

12.12.2014 в 17:29

Пишет  Demon Alcohol:

Практический курс "Визуальные конспекты"
Где-то недель пять назад я прочел книгу Майка Роуди "Визуальные заметки" и ужасно впечатлился тем, какой размах приобрело сейчас движение "визуального конспектирования" (в оригинале sketchnoting). Я-то делал конспекты в виде логических схем, карт связей и с использованием значков-символов еще со школы, а тут оказалось, что это целое движение! Например, есть сайт, созданный популяризатором скетчноутинга Майком Роуди, где самые разные люди выкладывают свои визуальные заметки по самым разным темам. Хэштег #sketchnoting есть в твиттере и инстаграме, на пинтересте существуют целые доски, посвященные скетчноутингу (правда, все материалы пока преимущественно на английском) - в общем, это действительно целое движение))

Что же такое "визуальные заметки"? (они же визуальные конспекты)
Может, кто-то из вас помнит из школьной жизни "опорные конспекты" по методике Шаталова? У нас в школе их использовали почти все предметники, особенно преподаватели русского языка и географии. Конспекты по русскому языку, например, выглядели примерно вот так и или так, только, по моим воспоминаниям, симпатичнее)) Это было наглядно, действительно хорошо запоминалось, помогало уместить содержание целой главы учебника на один тетрадный лист, и, в общем, настолько хорошо прижилось, что я перенес эту практику на все предметы в школе, а позже эти навыки очень помогали мне в составлении конспектов уже в колледже.
Так вот, "Визуальные заметки" Майка Роуди - это еще круче)) Это наглядно, весело, очень эффективно (потому что лучше запоминается) - и для этого совершенно неважно, умеете ли вы рисовать. Серьезно, неважно!
Речь не идет о высоком искусстве - поэтому даже если вы НЕ УМЕЕТЕ рисовать, вы все равно можете создавать великолепные визуальные заметки. Визуальные заметки - это в первую очередь осмысление услышанного и "захват" значимых для вас идей на бумаге в виде "визуальной карты".М. Роуди
На сайте издательства в открытом доступе есть глава книги, подробно и наглядно рассказывающая о визуальных заметках, а еще есть Видео с Майком Роуди)
А о том, почему при наличии такой замечательной книги я в итоге решил создать этот курс, можно прочитать вот в этой записи)

Для кого и для чего может быть полезен навык визуального конспектирования?

Кому будет полезен навык визуальных конспектов (скетчноутинга)?
В первую очередь тем, кто занимается любой учебной деятельностью.
- если вы студент и пишете в день хотя бы пару конспектов;
- если вы повышаете свою квалификацию, присутствуя на семинарах, лекциях и круглых столах;
- если вы читаете много учебной литературы и хотите усвоить и запомнить максимум информации из каждой книги;
В общем, если ваша деятельность хоть немного связана с усвоением новой информации (а я не могу придумать ни одной сферы, где бы сейчас не требовалось быстро и эффективно учиться новому, чтобы оставаться специалистом)- вам непременно пригодится этот навык!
А еще:
- если вы пишете научную работу (от реферата до диссертации)
- если вы пишете статьи или книги, или просто собираете информацию
- если вы заинтересованы в расширении возможностей вашего интеллекта в целом)

Что дает этот навык?

- помогает запоминать до 95% информации из прочитанных книг и прослушанных лекций (по крайней мере по утверждениям Роэма и Роуди, но по собственному опыту могу сказать, что эффективность запоминания вырастает в разы)
- помогает анализировать и структурировать информацию
- увеличивает скорость и качество обучения
А кроме того помогает решать проблемы и генерировать идеи) Ну и к тому же это гораздо веселее, чем писать обычные текстовые конспекты))

Содержание курса
(по клику на картинку откроется текстовая версия):

Уже на первом занятии вы освоите все необходимое для создания вашего первого визуального конспекта, а в следующих занятиях мы подробнее разберем:
- Рисование чего угодно с помощью простейших форм;
- Простые способы рисования людей, их движений и эмоций, а так же придания им характерных черт;
- Секреты работы с текстом: возможности рукописных шрифтов, способы рисования букв, несколько способов разнообразить текст, написанный "от руки";
- Возможности использования инфографики, символов, декоративных элементов в конспекте;
- Несколько структурных схем визуальных конспектов, секреты компоновки элементов, тонкости и хитрости композиции;
А еще попробуем рисовать отвлеченные понятия и поговорим о возможностях использования навыков визуального конспектирования в разных сферах жизни.


И конечно, на каждом этапе будет много простых и интересных практических заданий - и минимум (но самой необходимой!) теории)

технические и организационные детали

Продолжительность курса: 7-8 занятий (в зависимости от активности участников и их скорости усвоения материала).

Длительность первого занятия - около 2 часов (поэтому оно будет проходить в выходные), остальные - по 40-60 минут. Домашние задания можно выполнять в любую свободную минутку или не выполнять вовсе))

Занятия будут проходить на этом сообществе в закрытых постах, в максимально доброжелательной атмосфере)
С простыми правилами, которые помогут эту атмосферу обеспечить, можно ознакомиться здесь.)

Вам понадобится: ручка, бумага, дополнительно - пара маркеров, простой карандаш и ластик (хотя большую часть времени мы будем обходится ручкой и блокнотом), возможность выложить результат упражнений в комментариях (например, телефон с камерой)

Условия участия:
Поскольку это первый практический тренинг, который я провожу в сети (но не первый в моей жизни)) - ну и по поводу близкого нового года, участие БЕСПЛАТНОЕ
От вас требуется:
- сделать репост этого поста в открытой записи у себя в дневнике;
- отметиться в комментариях к этой записи (вон там, внизу) со ссылкой на ваш репост;
- подать заявку на вступление в это сообщество),

Плюс к этому:

- выполнять все задания и ответить на несколько простых вопросов в конце каждого занятия и в конце курса,

- и если курс вам понравится - написать на него отзыв в свободной форме в своем дневнике)

Поскольку я хочу провести курс еще до нового года, а первое занятие предполагается довольно объемным, начнем мы уже в эти выходные, чтобы на первое занятие и все его задания у участников было два дня. Так что на запись у вас времени - до воскресенья, 14 декабря. Правда, тем, кто запишется в воскресенье, будет немного сложнее - им придется выполнять задания первого занятия за день))

Да, для тех, кто не успеет записаться или не имеет времени проходить курс в этом месяце: в январе я буду его повторять, но, конечно, уже платно (порядка 1000 рублей с человека). Но, поскольку желающие не пропустить следующий набор уже есть, вот ссылка на предварительную запись: записавшимся гарантировано место в следующей группе, уведомление о начале набора и скидка)


Все вопросы можно задать В специальном посте)

Поделитесь этой записью на своем дневнике - вдруг кому-то из ваших друзей пригодится))

---

12.12.2014 в 17:29

Пишет  Demon Alcohol:

Практический курс "Визуальные конспекты"
Где-то недель пять назад я прочел книгу Майка Роуди "Визуальные заметки" и ужасно впечатлился тем, какой размах приобрело сейчас движение "визуального конспектирования" (в оригинале sketchnoting). Я-то делал конспекты в виде логических схем, карт связей и с использованием значков-символов еще со школы, а тут оказалось, что это целое движение! Например, есть сайт, созданный популяризатором скетчноутинга Майком Роуди, где самые разные люди выкладывают свои визуальные заметки по самым разным темам. Хэштег #sketchnoting есть в твиттере и инстаграме, на пинтересте существуют целые доски, посвященные скетчноутингу (правда, все материалы пока преимущественно на английском) - в общем, это действительно целое движение))

Что же такое "визуальные заметки"? (они же визуальные конспекты)
Может, кто-то из вас помнит из школьной жизни "опорные конспекты" по методике Шаталова? У нас в школе их использовали почти все предметники, особенно преподаватели русского языка и географии. Конспекты по русскому языку, например, выглядели примерно вот так и или так, только, по моим воспоминаниям, симпатичнее)) Это было наглядно, действительно хорошо запоминалось, помогало уместить содержание целой главы учебника на один тетрадный лист, и, в общем, настолько хорошо прижилось, что я перенес эту практику на все предметы в школе, а позже эти навыки очень помогали мне в составлении конспектов уже в колледже.
Так вот, "Визуальные заметки" Майка Роуди - это еще круче)) Это наглядно, весело, очень эффективно (потому что лучше запоминается) - и для этого совершенно неважно, умеете ли вы рисовать. Серьезно, неважно!
Речь не идет о высоком искусстве - поэтому даже если вы НЕ УМЕЕТЕ рисовать, вы все равно можете создавать великолепные визуальные заметки. Визуальные заметки - это в первую очередь осмысление услышанного и "захват" значимых для вас идей на бумаге в виде "визуальной карты".М. Роуди
На сайте издательства в открытом доступе есть глава книги, подробно и наглядно рассказывающая о визуальных заметках, а еще есть Видео с Майком Роуди)
А о том, почему при наличии такой замечательной книги я в итоге решил создать этот курс, можно прочитать вот в этой записи)

Для кого и для чего может быть полезен навык визуального конспектирования?

Кому будет полезен навык визуальных конспектов (скетчноутинга)?
В первую очередь тем, кто занимается любой учебной деятельностью.
- если вы студент и пишете в день хотя бы пару конспектов;
- если вы повышаете свою квалификацию, присутствуя на семинарах, лекциях и круглых столах;
- если вы читаете много учебной литературы и хотите усвоить и запомнить максимум информации из каждой книги;
В общем, если ваша деятельность хоть немного связана с усвоением новой информации (а я не могу придумать ни одной сферы, где бы сейчас не требовалось быстро и эффективно учиться новому, чтобы оставаться специалистом)- вам непременно пригодится этот навык!
А еще:
- если вы пишете научную работу (от реферата до диссертации)
- если вы пишете статьи или книги, или просто собираете информацию
- если вы заинтересованы в расширении возможностей вашего интеллекта в целом)

Что дает этот навык?

- помогает запоминать до 95% информации из прочитанных книг и прослушанных лекций (по крайней мере по утверждениям Роэма и Роуди, но по собственному опыту могу сказать, что эффективность запоминания вырастает в разы)
- помогает анализировать и структурировать информацию
- увеличивает скорость и качество обучения
А кроме того помогает решать проблемы и генерировать идеи) Ну и к тому же это гораздо веселее, чем писать обычные текстовые конспекты))

Содержание курса
(по клику на картинку откроется текстовая версия):

Уже на первом занятии вы освоите все необходимое для создания вашего первого визуального конспекта, а в следующих занятиях мы подробнее разберем:
- Рисование чего угодно с помощью простейших форм;
- Простые способы рисования людей, их движений и эмоций, а так же придания им характерных черт;
- Секреты работы с текстом: возможности рукописных шрифтов, способы рисования букв, несколько способов разнообразить текст, написанный "от руки";
- Возможности использования инфографики, символов, декоративных элементов в конспекте;
- Несколько структурных схем визуальных конспектов, секреты компоновки элементов, тонкости и хитрости композиции;
А еще попробуем рисовать отвлеченные понятия и поговорим о возможностях использования навыков визуального конспектирования в разных сферах жизни.


И конечно, на каждом этапе будет много простых и интересных практических заданий - и минимум (но самой необходимой!) теории)

технические и организационные детали

Продолжительность курса: 7-8 занятий (в зависимости от активности участников и их скорости усвоения материала).

Длительность первого занятия - около 2 часов (поэтому оно будет проходить в выходные), остальные - по 40-60 минут. Домашние задания можно выполнять в любую свободную минутку или не выполнять вовсе))

Занятия будут проходить на этом сообществе в закрытых постах, в максимально доброжелательной атмосфере)
С простыми правилами, которые помогут эту атмосферу обеспечить, можно ознакомиться здесь.)

Вам понадобится: ручка, бумага, дополнительно - пара маркеров, простой карандаш и ластик (хотя большую часть времени мы будем обходится ручкой и блокнотом), возможность выложить результат упражнений в комментариях (например, телефон с камерой)

Условия участия:
Поскольку это первый практический тренинг, который я провожу в сети (но не первый в моей жизни)) - ну и по поводу близкого нового года, участие БЕСПЛАТНОЕ
От вас требуется:
- сделать репост этого поста в открытой записи у себя в дневнике;
- отметиться в комментариях к этой записи (вон там, внизу) со ссылкой на ваш репост;
- подать заявку на вступление в это сообщество),

Плюс к этому:

- выполнять все задания и ответить на несколько простых вопросов в конце каждого занятия и в конце курса,

- и если курс вам понравится - написать на него отзыв в свободной форме в своем дневнике)

Поскольку я хочу провести курс еще до нового года, а первое занятие предполагается довольно объемным, начнем мы уже в эти выходные, чтобы на первое занятие и все его задания у участников было два дня. Так что на запись у вас времени - до воскресенья, 14 декабря. Правда, тем, кто запишется в воскресенье, будет немного сложнее - им придется выполнять задания первого занятия за день))

Да, для тех, кто не успеет записаться или не имеет времени проходить курс в этом месяце: в январе я буду его повторять, но, конечно, уже платно (порядка 1000 рублей с человека). Но, поскольку желающие не пропустить следующий набор уже есть, вот ссылка на предварительную запись: записавшимся гарантировано место в следующей группе, уведомление о начале набора и скидка)


Все вопросы можно задать В специальном посте)

Поделитесь этой записью на своем дневнике - вдруг кому-то из ваших друзей пригодится))

---

12.12.2014 в 17:29

Пишет  Demon Alcohol:

Практический курс "Визуальные конспекты"
Где-то недель пять назад я прочел книгу Майка Роуди "Визуальные заметки" и ужасно впечатлился тем, какой размах приобрело сейчас движение "визуального конспектирования" (в оригинале sketchnoting). Я-то делал конспекты в виде логических схем, карт связей и с использованием значков-символов еще со школы, а тут оказалось, что это целое движение! Например, есть сайт, созданный популяризатором скетчноутинга Майком Роуди, где самые разные люди выкладывают свои визуальные заметки по самым разным темам. Хэштег #sketchnoting есть в твиттере и инстаграме, на пинтересте существуют целые доски, посвященные скетчноутингу (правда, все материалы пока преимущественно на английском) - в общем, это действительно целое движение))

Что же такое "визуальные заметки"? (они же визуальные конспекты)
Может, кто-то из вас помнит из школьной жизни "опорные конспекты" по методике Шаталова? У нас в школе их использовали почти все предметники, особенно преподаватели русского языка и географии. Конспекты по русскому языку, например, выглядели примерно вот так и или так, только, по моим воспоминаниям, симпатичнее)) Это было наглядно, действительно хорошо запоминалось, помогало уместить содержание целой главы учебника на один тетрадный лист, и, в общем, настолько хорошо прижилось, что я перенес эту практику на все предметы в школе, а позже эти навыки очень помогали мне в составлении конспектов уже в колледже.
Так вот, "Визуальные заметки" Майка Роуди - это еще круче)) Это наглядно, весело, очень эффективно (потому что лучше запоминается) - и для этого совершенно неважно, умеете ли вы рисовать. Серьезно, неважно!
Речь не идет о высоком искусстве - поэтому даже если вы НЕ УМЕЕТЕ рисовать, вы все равно можете создавать великолепные визуальные заметки. Визуальные заметки - это в первую очередь осмысление услышанного и "захват" значимых для вас идей на бумаге в виде "визуальной карты".М. Роуди
На сайте издательства в открытом доступе есть глава книги, подробно и наглядно рассказывающая о визуальных заметках, а еще есть Видео с Майком Роуди)
А о том, почему при наличии такой замечательной книги я в итоге решил создать этот курс, можно прочитать вот в этой записи)

Для кого и для чего может быть полезен навык визуального конспектирования?

Кому будет полезен навык визуальных конспектов (скетчноутинга)?
В первую очередь тем, кто занимается любой учебной деятельностью.
- если вы студент и пишете в день хотя бы пару конспектов;
- если вы повышаете свою квалификацию, присутствуя на семинарах, лекциях и круглых столах;
- если вы читаете много учебной литературы и хотите усвоить и запомнить максимум информации из каждой книги;
В общем, если ваша деятельность хоть немного связана с усвоением новой информации (а я не могу придумать ни одной сферы, где бы сейчас не требовалось быстро и эффективно учиться новому, чтобы оставаться специалистом)- вам непременно пригодится этот навык!
А еще:
- если вы пишете научную работу (от реферата до диссертации)
- если вы пишете статьи или книги, или просто собираете информацию
- если вы заинтересованы в расширении возможностей вашего интеллекта в целом)

Что дает этот навык?

- помогает запоминать до 95% информации из прочитанных книг и прослушанных лекций (по крайней мере по утверждениям Роэма и Роуди, но по собственному опыту могу сказать, что эффективность запоминания вырастает в разы)
- помогает анализировать и структурировать информацию
- увеличивает скорость и качество обучения
А кроме того помогает решать проблемы и генерировать идеи) Ну и к тому же это гораздо веселее, чем писать обычные текстовые конспекты))

Содержание курса
(по клику на картинку откроется текстовая версия):

Уже на первом занятии вы освоите все необходимое для создания вашего первого визуального конспекта, а в следующих занятиях мы подробнее разберем:
- Рисование чего угодно с помощью простейших форм;
- Простые способы рисования людей, их движений и эмоций, а так же придания им характерных черт;
- Секреты работы с текстом: возможности рукописных шрифтов, способы рисования букв, несколько способов разнообразить текст, написанный "от руки";
- Возможности использования инфографики, символов, декоративных элементов в конспекте;
- Несколько структурных схем визуальных конспектов, секреты компоновки элементов, тонкости и хитрости композиции;
А еще попробуем рисовать отвлеченные понятия и поговорим о возможностях использования навыков визуального конспектирования в разных сферах жизни.


И конечно, на каждом этапе будет много простых и интересных практических заданий - и минимум (но самой необходимой!) теории)

технические и организационные детали

Продолжительность курса: 7-8 занятий (в зависимости от активности участников и их скорости усвоения материала).

Длительность первого занятия - около 2 часов (поэтому оно будет проходить в выходные), остальные - по 40-60 минут. Домашние задания можно выполнять в любую свободную минутку или не выполнять вовсе))

Занятия будут проходить на этом сообществе в закрытых постах, в максимально доброжелательной атмосфере)
С простыми правилами, которые помогут эту атмосферу обеспечить, можно ознакомиться здесь.)

Вам понадобится: ручка, бумага, дополнительно - пара маркеров, простой карандаш и ластик (хотя большую часть времени мы будем обходится ручкой и блокнотом), возможность выложить результат упражнений в комментариях (например, телефон с камерой)

Условия участия:
Поскольку это первый практический тренинг, который я провожу в сети (но не первый в моей жизни)) - ну и по поводу близкого нового года, участие БЕСПЛАТНОЕ
От вас требуется:
- сделать репост этого поста в открытой записи у себя в дневнике;
- отметиться в комментариях к этой записи (вон там, внизу) со ссылкой на ваш репост;
- подать заявку на вступление в это сообщество),

Плюс к этому:

- выполнять все задания и ответить на несколько простых вопросов в конце каждого занятия и в конце курса,

- и если курс вам понравится - написать на него отзыв в свободной форме в своем дневнике)

Поскольку я хочу провести курс еще до нового года, а первое занятие предполагается довольно объемным, начнем мы уже в эти выходные, чтобы на первое занятие и все его задания у участников было два дня. Так что на запись у вас времени - до воскресенья, 14 декабря. Правда, тем, кто запишется в воскресенье, будет немного сложнее - им придется выполнять задания первого занятия за день))

Да, для тех, кто не успеет записаться или не имеет времени проходить курс в этом месяце: в январе я буду его повторять, но, конечно, уже платно (порядка 1000 рублей с человека). Но, поскольку желающие не пропустить следующий набор уже есть, вот ссылка на предварительную запись: записавшимся гарантировано место в следующей группе, уведомление о начале набора и скидка)


Все вопросы можно задать В специальном посте)

Поделитесь этой записью на своем дневнике - вдруг кому-то из ваших друзей пригодится))

---

12.12.2014 в 17:29

Пишет  Demon Alcohol:

Практический курс "Визуальные конспекты"
Где-то недель пять назад я прочел книгу Майка Роуди "Визуальные заметки" и ужасно впечатлился тем, какой размах приобрело сейчас движение "визуального конспектирования" (в оригинале sketchnoting). Я-то делал конспекты в виде логических схем, карт связей и с использованием значков-символов еще со школы, а тут оказалось, что это целое движение! Например, есть сайт, созданный популяризатором скетчноутинга Майком Роуди, где самые разные люди выкладывают свои визуальные заметки по самым разным темам. Хэштег #sketchnoting есть в твиттере и инстаграме, на пинтересте существуют целые доски, посвященные скетчноутингу (правда, все материалы пока преимущественно на английском) - в общем, это действительно целое движение))

Что же такое "визуальные заметки"? (они же визуальные конспекты)
Может, кто-то из вас помнит из школьной жизни "опорные конспекты" по методике Шаталова? У нас в школе их использовали почти все предметники, особенно преподаватели русского языка и географии. Конспекты по русскому языку, например, выглядели примерно вот так и или так, только, по моим воспоминаниям, симпатичнее)) Это было наглядно, действительно хорошо запоминалось, помогало уместить содержание целой главы учебника на один тетрадный лист, и, в общем, настолько хорошо прижилось, что я перенес эту практику на все предметы в школе, а позже эти навыки очень помогали мне в составлении конспектов уже в колледже.
Так вот, "Визуальные заметки" Майка Роуди - это еще круче)) Это наглядно, весело, очень эффективно (потому что лучше запоминается) - и для этого совершенно неважно, умеете ли вы рисовать. Серьезно, неважно!
Речь не идет о высоком искусстве - поэтому даже если вы НЕ УМЕЕТЕ рисовать, вы все равно можете создавать великолепные визуальные заметки. Визуальные заметки - это в первую очередь осмысление услышанного и "захват" значимых для вас идей на бумаге в виде "визуальной карты".М. Роуди
На сайте издательства в открытом доступе есть глава книги, подробно и наглядно рассказывающая о визуальных заметках, а еще есть Видео с Майком Роуди)
А о том, почему при наличии такой замечательной книги я в итоге решил создать этот курс, можно прочитать вот в этой записи)

Для кого и для чего может быть полезен навык визуального конспектирования?

Кому будет полезен навык визуальных конспектов (скетчноутинга)?
В первую очередь тем, кто занимается любой учебной деятельностью.
- если вы студент и пишете в день хотя бы пару конспектов;
- если вы повышаете свою квалификацию, присутствуя на семинарах, лекциях и круглых столах;
- если вы читаете много учебной литературы и хотите усвоить и запомнить максимум информации из каждой книги;
В общем, если ваша деятельность хоть немного связана с усвоением новой информации (а я не могу придумать ни одной сферы, где бы сейчас не требовалось быстро и эффективно учиться новому, чтобы оставаться специалистом)- вам непременно пригодится этот навык!
А еще:
- если вы пишете научную работу (от реферата до диссертации)
- если вы пишете статьи или книги, или просто собираете информацию
- если вы заинтересованы в расширении возможностей вашего интеллекта в целом)

Что дает этот навык?

- помогает запоминать до 95% информации из прочитанных книг и прослушанных лекций (по крайней мере по утверждениям Роэма и Роуди, но по собственному опыту могу сказать, что эффективность запоминания вырастает в разы)
- помогает анализировать и структурировать информацию
- увеличивает скорость и качество обучения
А кроме того помогает решать проблемы и генерировать идеи) Ну и к тому же это гораздо веселее, чем писать обычные текстовые конспекты))

Содержание курса
(по клику на картинку откроется текстовая версия):

Уже на первом занятии вы освоите все необходимое для создания вашего первого визуального конспекта, а в следующих занятиях мы подробнее разберем:
- Рисование чего угодно с помощью простейших форм;
- Простые способы рисования людей, их движений и эмоций, а так же придания им характерных черт;
- Секреты работы с текстом: возможности рукописных шрифтов, способы рисования букв, несколько способов разнообразить текст, написанный "от руки";
- Возможности использования инфографики, символов, декоративных элементов в конспекте;
- Несколько структурных схем визуальных конспектов, секреты компоновки элементов, тонкости и хитрости композиции;
А еще попробуем рисовать отвлеченные понятия и поговорим о возможностях использования навыков визуального конспектирования в разных сферах жизни.


И конечно, на каждом этапе будет много простых и интересных практических заданий - и минимум (но самой необходимой!) теории)

технические и организационные детали

Продолжительность курса: 7-8 занятий (в зависимости от активности участников и их скорости усвоения материала).

Длительность первого занятия - около 2 часов (поэтому оно будет проходить в выходные), остальные - по 40-60 минут. Домашние задания можно выполнять в любую свободную минутку или не выполнять вовсе))

Занятия будут проходить на этом сообществе в закрытых постах, в максимально доброжелательной атмосфере)
С простыми правилами, которые помогут эту атмосферу обеспечить, можно ознакомиться здесь.)

Вам понадобится: ручка, бумага, дополнительно - пара маркеров, простой карандаш и ластик (хотя большую часть времени мы будем обходится ручкой и блокнотом), возможность выложить результат упражнений в комментариях (например, телефон с камерой)

Условия участия:
Поскольку это первый практический тренинг, который я провожу в сети (но не первый в моей жизни)) - ну и по поводу близкого нового года, участие БЕСПЛАТНОЕ
От вас требуется:
- сделать репост этого поста в открытой записи у себя в дневнике;
- отметиться в комментариях к этой записи (вон там, внизу) со ссылкой на ваш репост;
- подать заявку на вступление в это сообщество),

Плюс к этому:

- выполнять все задания и ответить на несколько простых вопросов в конце каждого занятия и в конце курса,

- и если курс вам понравится - написать на него отзыв в свободной форме в своем дневнике)

Поскольку я хочу провести курс еще до нового года, а первое занятие предполагается довольно объемным, начнем мы уже в эти выходные, чтобы на первое занятие и все его задания у участников было два дня. Так что на запись у вас времени - до воскресенья, 14 декабря. Правда, тем, кто запишется в воскресенье, будет немного сложнее - им придется выполнять задания первого занятия за день))

Да, для тех, кто не успеет записаться или не имеет времени проходить курс в этом месяце: в январе я буду его повторять, но, конечно, уже платно (порядка 1000 рублей с человека). Но, поскольку желающие не пропустить следующий набор уже есть, вот ссылка на предварительную запись: записавшимся гарантировано место в следующей группе, уведомление о начале набора и скидка)


Все вопросы можно задать В специальном посте)

Поделитесь этой записью на своем дневнике - вдруг кому-то из ваших друзей пригодится))

---

12.12.2014 в 17:29

Пишет  Demon Alcohol:

Практический курс "Визуальные конспекты"
Где-то недель пять назад я прочел книгу Майка Роуди "Визуальные заметки" и ужасно впечатлился тем, какой размах приобрело сейчас движение "визуального конспектирования" (в оригинале sketchnoting). Я-то делал конспекты в виде логических схем, карт связей и с использованием значков-символов еще со школы, а тут оказалось, что это целое движение! Например, есть сайт, созданный популяризатором скетчноутинга Майком Роуди, где самые разные люди выкладывают свои визуальные заметки по самым разным темам. Хэштег #sketchnoting есть в твиттере и инстаграме, на пинтересте существуют целые доски, посвященные скетчноутингу (правда, все материалы пока преимущественно на английском) - в общем, это действительно целое движение))

Что же такое "визуальные заметки"? (они же визуальные конспекты)
Может, кто-то из вас помнит из школьной жизни "опорные конспекты" по методике Шаталова? У нас в школе их использовали почти все предметники, особенно преподаватели русского языка и географии. Конспекты по русскому языку, например, выглядели примерно вот так и или так, только, по моим воспоминаниям, симпатичнее)) Это было наглядно, действительно хорошо запоминалось, помогало уместить содержание целой главы учебника на один тетрадный лист, и, в общем, настолько хорошо прижилось, что я перенес эту практику на все предметы в школе, а позже эти навыки очень помогали мне в составлении конспектов уже в колледже.
Так вот, "Визуальные заметки" Майка Роуди - это еще круче)) Это наглядно, весело, очень эффективно (потому что лучше запоминается) - и для этого совершенно неважно, умеете ли вы рисовать. Серьезно, неважно!
Речь не идет о высоком искусстве - поэтому даже если вы НЕ УМЕЕТЕ рисовать, вы все равно можете создавать великолепные визуальные заметки. Визуальные заметки - это в первую очередь осмысление услышанного и "захват" значимых для вас идей на бумаге в виде "визуальной карты".М. Роуди
На сайте издательства в открытом доступе есть глава книги, подробно и наглядно рассказывающая о визуальных заметках, а еще есть Видео с Майком Роуди)
А о том, почему при наличии такой замечательной книги я в итоге решил создать этот курс, можно прочитать вот в этой записи)

Для кого и для чего может быть полезен навык визуального конспектирования?

Кому будет полезен навык визуальных конспектов (скетчноутинга)?
В первую очередь тем, кто занимается любой учебной деятельностью.
- если вы студент и пишете в день хотя бы пару конспектов;
- если вы повышаете свою квалификацию, присутствуя на семинарах, лекциях и круглых столах;
- если вы читаете много учебной литературы и хотите усвоить и запомнить максимум информации из каждой книги;
В общем, если ваша деятельность хоть немного связана с усвоением новой информации (а я не могу придумать ни одной сферы, где бы сейчас не требовалось быстро и эффективно учиться новому, чтобы оставаться специалистом)- вам непременно пригодится этот навык!
А еще:
- если вы пишете научную работу (от реферата до диссертации)
- если вы пишете статьи или книги, или просто собираете информацию
- если вы заинтересованы в расширении возможностей вашего интеллекта в целом)

Что дает этот навык?

- помогает запоминать до 95% информации из прочитанных книг и прослушанных лекций (по крайней мере по утверждениям Роэма и Роуди, но по собственному опыту могу сказать, что эффективность запоминания вырастает в разы)
- помогает анализировать и структурировать информацию
- увеличивает скорость и качество обучения
А кроме того помогает решать проблемы и генерировать идеи) Ну и к тому же это гораздо веселее, чем писать обычные текстовые конспекты))

Содержание курса
(по клику на картинку откроется текстовая версия):

Уже на первом занятии вы освоите все необходимое для создания вашего первого визуального конспекта, а в следующих занятиях мы подробнее разберем:
- Рисование чего угодно с помощью простейших форм;
- Простые способы рисования людей, их движений и эмоций, а так же придания им характерных черт;
- Секреты работы с текстом: возможности рукописных шрифтов, способы рисования букв, несколько способов разнообразить текст, написанный "от руки";
- Возможности использования инфографики, символов, декоративных элементов в конспекте;
- Несколько структурных схем визуальных конспектов, секреты компоновки элементов, тонкости и хитрости композиции;
А еще попробуем рисовать отвлеченные понятия и поговорим о возможностях использования навыков визуального конспектирования в разных сферах жизни.


И конечно, на каждом этапе будет много простых и интересных практических заданий - и минимум (но самой необходимой!) теории)

технические и организационные детали

Продолжительность курса: 7-8 занятий (в зависимости от активности участников и их скорости усвоения материала).

Длительность первого занятия - около 2 часов (поэтому оно будет проходить в выходные), остальные - по 40-60 минут. Домашние задания можно выполнять в любую свободную минутку или не выполнять вовсе))

Занятия будут проходить на этом сообществе в закрытых постах, в максимально доброжелательной атмосфере)
С простыми правилами, которые помогут эту атмосферу обеспечить, можно ознакомиться здесь.)

Вам понадобится: ручка, бумага, дополнительно - пара маркеров, простой карандаш и ластик (хотя большую часть времени мы будем обходится ручкой и блокнотом), возможность выложить результат упражнений в комментариях (например, телефон с камерой)

Условия участия:
Поскольку это первый практический тренинг, который я провожу в сети (но не первый в моей жизни)) - ну и по поводу близкого нового года, участие БЕСПЛАТНОЕ
От вас требуется:
- сделать репост этого поста в открытой записи у себя в дневнике;
- отметиться в комментариях к этой записи (вон там, внизу) со ссылкой на ваш репост;
- подать заявку на вступление в это сообщество),

Плюс к этому:

- выполнять все задания и ответить на несколько простых вопросов в конце каждого занятия и в конце курса,

- и если курс вам понравится - написать на него отзыв в свободной форме в своем дневнике)

Поскольку я хочу провести курс еще до нового года, а первое занятие предполагается довольно объемным, начнем мы уже в эти выходные, чтобы на первое занятие и все его задания у участников было два дня. Так что на запись у вас времени - до воскресенья, 14 декабря. Правда, тем, кто запишется в воскресенье, будет немного сложнее - им придется выполнять задания первого занятия за день))

Да, для тех, кто не успеет записаться или не имеет времени проходить курс в этом месяце: в январе я буду его повторять, но, конечно, уже платно (порядка 1000 рублей с человека). Но, поскольку желающие не пропустить следующий набор уже есть, вот ссылка на предварительную запись: записавшимся гарантировано место в следующей группе, уведомление о начале набора и скидка)


Все вопросы можно задать В специальном посте)

Поделитесь этой записью на своем дневнике - вдруг кому-то из ваших друзей пригодится))

---

12.12.2014 в 17:29

Пишет  Demon Alcohol:

Практический курс "Визуальные конспекты"
Где-то недель пять назад я прочел книгу Майка Роуди "Визуальные заметки" и ужасно впечатлился тем, какой размах приобрело сейчас движение "визуального конспектирования" (в оригинале sketchnoting). Я-то делал конспекты в виде логических схем, карт связей и с использованием значков-символов еще со школы, а тут оказалось, что это целое движение! Например, есть сайт, созданный популяризатором скетчноутинга Майком Роуди, где самые разные люди выкладывают свои визуальные заметки по самым разным темам. Хэштег #sketchnoting есть в твиттере и инстаграме, на пинтересте существуют целые доски, посвященные скетчноутингу (правда, все материалы пока преимущественно на английском) - в общем, это действительно целое движение))

Что же такое "визуальные заметки"? (они же визуальные конспекты)
Может, кто-то из вас помнит из школьной жизни "опорные конспекты" по методике Шаталова? У нас в школе их использовали почти все предметники, особенно преподаватели русского языка и географии. Конспекты по русскому языку, например, выглядели примерно вот так и или так, только, по моим воспоминаниям, симпатичнее)) Это было наглядно, действительно хорошо запоминалось, помогало уместить содержание целой главы учебника на один тетрадный лист, и, в общем, настолько хорошо прижилось, что я перенес эту практику на все предметы в школе, а позже эти навыки очень помогали мне в составлении конспектов уже в колледже.
Так вот, "Визуальные заметки" Майка Роуди - это еще круче)) Это наглядно, весело, очень эффективно (потому что лучше запоминается) - и для этого совершенно неважно, умеете ли вы рисовать. Серьезно, неважно!
Речь не идет о высоком искусстве - поэтому даже если вы НЕ УМЕЕТЕ рисовать, вы все равно можете создавать великолепные визуальные заметки. Визуальные заметки - это в первую очередь осмысление услышанного и "захват" значимых для вас идей на бумаге в виде "визуальной карты".М. Роуди
На сайте издательства в открытом доступе есть глава книги, подробно и наглядно рассказывающая о визуальных заметках, а еще есть Видео с Майком Роуди)
А о том, почему при наличии такой замечательной книги я в итоге решил создать этот курс, можно прочитать вот в этой записи)

Для кого и для чего может быть полезен навык визуального конспектирования?

Кому будет полезен навык визуальных конспектов (скетчноутинга)?
В первую очередь тем, кто занимается любой учебной деятельностью.
- если вы студент и пишете в день хотя бы пару конспектов;
- если вы повышаете свою квалификацию, присутствуя на семинарах, лекциях и круглых столах;
- если вы читаете много учебной литературы и хотите усвоить и запомнить максимум информации из каждой книги;
В общем, если ваша деятельность хоть немного связана с усвоением новой информации (а я не могу придумать ни одной сферы, где бы сейчас не требовалось быстро и эффективно учиться новому, чтобы оставаться специалистом)- вам непременно пригодится этот навык!
А еще:
- если вы пишете научную работу (от реферата до диссертации)
- если вы пишете статьи или книги, или просто собираете информацию
- если вы заинтересованы в расширении возможностей вашего интеллекта в целом)

Что дает этот навык?

- помогает запоминать до 95% информации из прочитанных книг и прослушанных лекций (по крайней мере по утверждениям Роэма и Роуди, но по собственному опыту могу сказать, что эффективность запоминания вырастает в разы)
- помогает анализировать и структурировать информацию
- увеличивает скорость и качество обучения
А кроме того помогает решать проблемы и генерировать идеи) Ну и к тому же это гораздо веселее, чем писать обычные текстовые конспекты))

Содержание курса
(по клику на картинку откроется текстовая версия):

Уже на первом занятии вы освоите все необходимое для создания вашего первого визуального конспекта, а в следующих занятиях мы подробнее разберем:
- Рисование чего угодно с помощью простейших форм;
- Простые способы рисования людей, их движений и эмоций, а так же придания им характерных черт;
- Секреты работы с текстом: возможности рукописных шрифтов, способы рисования букв, несколько способов разнообразить текст, написанный "от руки";
- Возможности использования инфографики, символов, декоративных элементов в конспекте;
- Несколько структурных схем визуальных конспектов, секреты компоновки элементов, тонкости и хитрости композиции;
А еще попробуем рисовать отвлеченные понятия и поговорим о возможностях использования навыков визуального конспектирования в разных сферах жизни.


И конечно, на каждом этапе будет много простых и интересных практических заданий - и минимум (но самой необходимой!) теории)

технические и организационные детали

Продолжительность курса: 7-8 занятий (в зависимости от активности участников и их скорости усвоения материала).

Длительность первого занятия - около 2 часов (поэтому оно будет проходить в выходные), остальные - по 40-60 минут. Домашние задания можно выполнять в любую свободную минутку или не выполнять вовсе))

Занятия будут проходить на этом сообществе в закрытых постах, в максимально доброжелательной атмосфере)
С простыми правилами, которые помогут эту атмосферу обеспечить, можно ознакомиться здесь.)

Вам понадобится: ручка, бумага, дополнительно - пара маркеров, простой карандаш и ластик (хотя большую часть времени мы будем обходится ручкой и блокнотом), возможность выложить результат упражнений в комментариях (например, телефон с камерой)

Условия участия:
Поскольку это первый практический тренинг, который я провожу в сети (но не первый в моей жизни)) - ну и по поводу близкого нового года, участие БЕСПЛАТНОЕ
От вас требуется:
- сделать репост этого поста в открытой записи у себя в дневнике;
- отметиться в комментариях к этой записи (вон там, внизу) со ссылкой на ваш репост;
- подать заявку на вступление в это сообщество),

Плюс к этому:

- выполнять все задания и ответить на несколько простых вопросов в конце каждого занятия и в конце курса,

- и если курс вам понравится - написать на него отзыв в свободной форме в своем дневнике)

Поскольку я хочу провести курс еще до нового года, а первое занятие предполагается довольно объемным, начнем мы уже в эти выходные, чтобы на первое занятие и все его задания у участников было два дня. Так что на запись у вас времени - до воскресенья, 14 декабря. Правда, тем, кто запишется в воскресенье, будет немного сложнее - им придется выполнять задания первого занятия за день))

Да, для тех, кто не успеет записаться или не имеет времени проходить курс в этом месяце: в январе я буду его повторять, но, конечно, уже платно (порядка 1000 рублей с человека). Но, поскольку желающие не пропустить следующий набор уже есть, вот ссылка на предварительную запись: записавшимся гарантировано место в следующей группе, уведомление о начале набора и скидка)


Все вопросы можно задать В специальном посте)

Поделитесь этой записью на своем дневнике - вдруг кому-то из ваших друзей пригодится))

---

12.12.2014 в 17:29

Пишет  Demon Alcohol:

Практический курс "Визуальные конспекты"
Где-то недель пять назад я прочел книгу Майка Роуди "Визуальные заметки" и ужасно впечатлился тем, какой размах приобрело сейчас движение "визуального конспектирования" (в оригинале sketchnoting). Я-то делал конспекты в виде логических схем, карт связей и с использованием значков-символов еще со школы, а тут оказалось, что это целое движение! Например, есть сайт, созданный популяризатором скетчноутинга Майком Роуди, где самые разные люди выкладывают свои визуальные заметки по самым разным темам. Хэштег #sketchnoting есть в твиттере и инстаграме, на пинтересте существуют целые доски, посвященные скетчноутингу (правда, все материалы пока преимущественно на английском) - в общем, это действительно целое движение))

Что же такое "визуальные заметки"? (они же визуальные конспекты)
Может, кто-то из вас помнит из школьной жизни "опорные конспекты" по методике Шаталова? У нас в школе их использовали почти все предметники, особенно преподаватели русского языка и географии. Конспекты по русскому языку, например, выглядели примерно вот так и или так, только, по моим воспоминаниям, симпатичнее)) Это было наглядно, действительно хорошо запоминалось, помогало уместить содержание целой главы учебника на один тетрадный лист, и, в общем, настолько хорошо прижилось, что я перенес эту практику на все предметы в школе, а позже эти навыки очень помогали мне в составлении конспектов уже в колледже.
Так вот, "Визуальные заметки" Майка Роуди - это еще круче)) Это наглядно, весело, очень эффективно (потому что лучше запоминается) - и для этого совершенно неважно, умеете ли вы рисовать. Серьезно, неважно!
Речь не идет о высоком искусстве - поэтому даже если вы НЕ УМЕЕТЕ рисовать, вы все равно можете создавать великолепные визуальные заметки. Визуальные заметки - это в первую очередь осмысление услышанного и "захват" значимых для вас идей на бумаге в виде "визуальной карты".М. Роуди
На сайте издательства в открытом доступе есть глава книги, подробно и наглядно рассказывающая о визуальных заметках, а еще есть Видео с Майком Роуди)
А о том, почему при наличии такой замечательной книги я в итоге решил создать этот курс, можно прочитать вот в этой записи)

Для кого и для чего может быть полезен навык визуального конспектирования?

Кому будет полезен навык визуальных конспектов (скетчноутинга)?
В первую очередь тем, кто занимается любой учебной деятельностью.
- если вы студент и пишете в день хотя бы пару конспектов;
- если вы повышаете свою квалификацию, присутствуя на семинарах, лекциях и круглых столах;
- если вы читаете много учебной литературы и хотите усвоить и запомнить максимум информации из каждой книги;
В общем, если ваша деятельность хоть немного связана с усвоением новой информации (а я не могу придумать ни одной сферы, где бы сейчас не требовалось быстро и эффективно учиться новому, чтобы оставаться специалистом)- вам непременно пригодится этот навык!
А еще:
- если вы пишете научную работу (от реферата до диссертации)
- если вы пишете статьи или книги, или просто собираете информацию
- если вы заинтересованы в расширении возможностей вашего интеллекта в целом)

Что дает этот навык?

- помогает запоминать до 95% информации из прочитанных книг и прослушанных лекций (по крайней мере по утверждениям Роэма и Роуди, но по собственному опыту могу сказать, что эффективность запоминания вырастает в разы)
- помогает анализировать и структурировать информацию
- увеличивает скорость и качество обучения
А кроме того помогает решать проблемы и генерировать идеи) Ну и к тому же это гораздо веселее, чем писать обычные текстовые конспекты))

Содержание курса
(по клику на картинку откроется текстовая версия):

Уже на первом занятии вы освоите все необходимое для создания вашего первого визуального конспекта, а в следующих занятиях мы подробнее разберем:
- Рисование чего угодно с помощью простейших форм;
- Простые способы рисования людей, их движений и эмоций, а так же придания им характерных черт;
- Секреты работы с текстом: возможности рукописных шрифтов, способы рисования букв, несколько способов разнообразить текст, написанный "от руки";
- Возможности использования инфографики, символов, декоративных элементов в конспекте;
- Несколько структурных схем визуальных конспектов, секреты компоновки элементов, тонкости и хитрости композиции;
А еще попробуем рисовать отвлеченные понятия и поговорим о возможностях использования навыков визуального конспектирования в разных сферах жизни.


И конечно, на каждом этапе будет много простых и интересных практических заданий - и минимум (но самой необходимой!) теории)

технические и организационные детали

Продолжительность курса: 7-8 занятий (в зависимости от активности участников и их скорости усвоения материала).

Длительность первого занятия - около 2 часов (поэтому оно будет проходить в выходные), остальные - по 40-60 минут. Домашние задания можно выполнять в любую свободную минутку или не выполнять вовсе))

Занятия будут проходить на этом сообществе в закрытых постах, в максимально доброжелательной атмосфере)
С простыми правилами, которые помогут эту атмосферу обеспечить, можно ознакомиться здесь.)

Вам понадобится: ручка, бумага, дополнительно - пара маркеров, простой карандаш и ластик (хотя большую часть времени мы будем обходится ручкой и блокнотом), возможность выложить результат упражнений в комментариях (например, телефон с камерой)

Условия участия:
Поскольку это первый практический тренинг, который я провожу в сети (но не первый в моей жизни)) - ну и по поводу близкого нового года, участие БЕСПЛАТНОЕ
От вас требуется:
- сделать репост этого поста в открытой записи у себя в дневнике;
- отметиться в комментариях к этой записи (вон там, внизу) со ссылкой на ваш репост;
- подать заявку на вступление в это сообщество),

Плюс к этому:

- выполнять все задания и ответить на несколько простых вопросов в конце каждого занятия и в конце курса,

- и если курс вам понравится - написать на него отзыв в свободной форме в своем дневнике)

Поскольку я хочу провести курс еще до нового года, а первое занятие предполагается довольно объемным, начнем мы уже в эти выходные, чтобы на первое занятие и все его задания у участников было два дня. Так что на запись у вас времени - до воскресенья, 14 декабря. Правда, тем, кто запишется в воскресенье, будет немного сложнее - им придется выполнять задания первого занятия за день))

Да, для тех, кто не успеет записаться или не имеет времени проходить курс в этом месяце: в январе я буду его повторять, но, конечно, уже платно (порядка 1000 рублей с человека). Но, поскольку желающие не пропустить следующий набор уже есть, вот ссылка на предварительную запись: записавшимся гарантировано место в следующей группе, уведомление о начале набора и скидка)


Все вопросы можно задать В специальном посте)

Поделитесь этой записью на своем дневнике - вдруг кому-то из ваших друзей пригодится))

---

13.12.2014 в 19:34

Пишет  NatahinV:

13.12.2014 в 19:33

Пишет  Mir Ra:

ВСЕГДА НАДО!!!

17.10.2014 в 20:53

Пишет  U-Gin Starr:

Пусть будет, никогда не помешает))

чтобы утром у каждого на тумбочке!

---

18.10.2014 в 04:22

Пишет  chiisai majo:

18.10.2014 в 06:24

Пишет  Darian Kern Rannasy:

Пусть всегда будет счастье!

17.10.2014 в 23:32

29.09.2014 в 23:04

Пишет  ..СоВа_Белошвейка..:

А знаете что? Возьмите себе сколько захотите счастья! Вот!

---

надо

29.08.2014 в 11:18

Пишет  Шкав:

мхм.

29.08.2014 в 09:46

Пишет  Red Sally:

@суровая необходимость

29.08.2014 в 02:24

Пишет  Ms. Ada:

нада)

28.08.2014 в 22:27

Пишет  yisandra:

все хотят денег

27.08.2014 в 01:39

Пишет  Tabiti:

---

14.06.2014 в 22:00

Пишет  ДавыдоФФ:

обычно не тащу, но сейчас очень нужен бабосик)

Пишет  Glucklich Shu

В прошлом году, вроде, помогло, вдруг и в этом поможет.)
Минутка дайри-магии.) Ловись бабосик большой и очень большой!

---

19.03.2014 в 17:24

Пишет  vivianne_undo:

об актуальном
Вот прям в кассу

19.03.2014 в 17:00

Пишет  Веселый робот:
О чем мы сожалеем после ремонта
Помнится, один из законов Мэрфи гласит: "Обычно мы только после работы понимаем, с чего её надо было начать". Так вот, уважаемые господа, учитесь на чужих ошибках!

Надеемся, что эти 100 ошибок помогут вам избежать "незабываемых" оплошностей.

1. Ни за что не объединяйте туалет и ванную, если нет "дублера". Лично у меня по утрам такой аврал бывает! Да и вообще не эстетично это, один в ванной плещется, другому на унитаз приспичило…

2. Линолеум, это ужасно

...читать дальше (еще 15634 символов) >>

, а белить потолки в двойне глупость.

3. Не доверю ремонт жене. Пусть она его делает под руководством дизайнера. А то большинство квартир моих знакомых ничем не отличаются друг от друга - копируют друг друга где надо и не надо))) Что я могу сказать на это? Ужасно осознавать, что хозяева квартиры лишены индивидуальности.

4. Хотела крашенные стены. Но в быту для меня они оказались непрактичными. Особенно в области выключателей - отпечатки пальчиков.

5. На кухне все-таки лучше предусмотреть короб под гофру для вытяжки.

6. Никогда не замурую пространство под ванной!

7. Никогда не разделю разделочную зону кухни с варочной панелью!

8. Никогда не буду использовать ковролин!

9. Никогда не буду для ванной использовать серо-голубые, синие и малахитовые оттенки!

10. Никогда не позволю повесить верхние шкафы кухни выше линии глаз!

11. Не стал бы на кухне ни за что класть ламинат или паркетную доску. Первая протечка и кердык…

12. Белую или очень светлую плитку в ванной, ощущение как будто ты в больнице.

13. Зря поставила кухонную мебель вдоль всей стены в прямоугольной кухне, гораздо удобнее как у соседей - расположить углом.

14. Не стану экономить на сантехнике и плитке - потом будет убого смотреться несколько лет, а переделывать уже не станешь.

15. Зря сделали маленькую гардеробную, чтобы больше места осталось в комнате. Эти полметра - метр комнату не спасут, а когда гардеробная забьется битком - другую не построишь.

16. Основываясь на набитых шишках, ни за что не стал бы делать разводку электричества по квартире, не сделав предварительно план расстановки мебели - причем окончательный план, который уже не изменится!!!

17. Темный пол и тёмную плитку (особенно на полу в ванной). Видна не то, что любая грязь - каждая пылинка и капля, особенно из стиральной машинки. Убирать приходится несколько раз в день.

18. Много открытых полок с кучей сувениров. Это нереальный пылесборник!

19. Не устанавливать розетки "в пол". Очень неудобно, постоянно открыты, копится пыль и невозможно нормально вымыть пол.

21. Не забыть установить розетки прямо в ванной комнате для фена, электрического набора для маникюра и бритвы. Можно одну, но тогда выбрать зеркало, в которое тоже встроены розетки на манер удлинителя.

22. Предусмотреть реостаты (диммеры) в спальне ребенка, чтобы свет включать не резко, а медленно.

23. Сделать теплый пол. В принципе, в первое время его можно даже не включать, но сделать лучше сразу. Хорошо, если бы он был в прихожей тоже.

24. Не покупать люстры с плоскими горизонтальными открытыми плафонами - там столько мошек копится, убирать - замучаешься.

25. Галогеновые лампочки лучше выбрать с углом наклона, а не жестко закрепленные.

26. Если проводка старая - полностью заменить. Кстати, хорошо бы записав (или сфотографировав с замерами) ее расположение, а то потом снайперски именно в проводку и попадёшь.

27. Предусмотреть вход в квартиру для всех возможных кабелей (широкий кабель-канал).

28. Выключатели все "евро" (на высоте 80-90 см) - чтобы дети могли включить свет, не прыгая.

29. Свет и розетку на балкон - на всякий случай. Может пригодиться.

30. Подсветка в кухне прямо над рабочей поверхностью (встроенные светильники в козырьке кухни - это красиво, но не функционально).

31. Использовать два выключателя/включателя света - при входе в спальню и у кровати в спальне, чтобы не вставать с кровати, желая его выключить.

32. Я еще жалею, что на пол в прихожей и кухне положили плитку шероховатую, т.е. там как бы дырочки по поверхности. Мыть невозможно! Тряпка рвется, а грязь вымывать как тяжело!

33. Полы теплые обязательно с таймером, а то если утром включать, то за 2 часа прогревается.

34. Сразу решить, где будет стоять кухонная мебель и холодильник, под них НЕ КЛАСТЬ теплый пол! У меня вот глубина напольных шкафов 60 см, а пол не греет на 1 метр от стены (ну лоханулись, сказали ремонтникам - на метр от стены отступите, все равно мебель будет), так обидно, стоишь, готовишь, а ножки твои не греются. А под холодильником - греет. А в прихожей лучше не всю прихожую греть, чтобы обувь просыхала.

35. Окна лучше с функцией микропроветривания и безопасными щеколдами для детей и животных.

36. Место под счетчик выбрать заранее. А то прихожую теперь не пристроить нормально. Счетчик неудачно висит, и над ним сверлить стену страшно - провода. И положение выключателя в прихожей надо было тщательнее вымерять. Придется под него дыру в мебели выпиливать.

37. Двери со стеклянной вставкой разонравились, если в комнате ребенок засыпает, свет в коридоре отсвечивает.

38. В "детской" продумайте спорт.комплекс заранее, и укрепите отверстия под шведскую стенку.

39. Про тепло. Возле горячих поверхностей должны размещаться огнеупорные материалы. У нас полипропиленовая отделка возле каминной трубы стекла по стене - расплавилась.

40. Батареи не надо зашивать слишком уж сильно, оставить доступ к их перекрытию.

41. Единственное, о чем жалею, - что не нашли места для бойлера на случай отключения горячей воды или ее чрезвычайно низкой температуре.

42. Если вы собираетесь делать встроенные шкафы или комоды на заказ, ровнять стенки надо!

43. Продумывать мелочи надо заранее. Уже после ремонта купили водонагреватель на 80 литров (детку купать очень удобно, кипятить не надо было, а потом и горячую воду отключили), решили ставить в туалате - понадобилась розетка, пришлось штробить по новым обоям.
44. На кухне была положена слишком скользкая напольная плитка и затёрта светлой затиркой (сначала было очень красиво, а сейчас затирка пятнами, не отмывается - вид жуть).

45. При установке ванной не были положены бардюрчики на стене где она стыкуется с плиткой, а просто затёрто силиконовым герметиком... итог - в уголках всегда стоит вода.

46. Зажабились на теплые полы везде (кухня, коридор, ванна). Сделали только в ванне, жалеем. Оправдание одно. К концу ремонта денег не было вообще, смета раздулась до безобразия.

47. Трубы к батареям проходят в полу. В ванне датчик теплого пола положили слишком близко к ним. Итог - когда включают отопление термостат имеет только два режима: выключено или на полную мощность.

48. Слишком шершавый кафель на полу в ванне. Трудоемко ухаживать (плохо отмывается).

49. Зашили в гипрочный потолок слишком узкий вентканал для вытяжки. Результат падение мощности всасывания у вытяжки.

50. При разделении пола в кухне-гостиной на рабочую зону (кафель) и зону отдыха (паркет) сделали слишком много кафеля. Вывод: планировать надо тщательнее и с учетом объемов будущей мебели.

51. Водоразводку сделали по последовательной схеме, очень жалею что не заставил сантехников переделать.

52. У нас на кухне плитка испанская, очень красивая, но один минус, очень глубокие фаски, там всякая грязь быстро скапливается и плохо вымывается. Надо было выбирать абсолютно ровную, но не глянцевую и чтобы почти фаски не было.

53. С розетками беда. Их надо гораздо больше, чем кажется, особенно на кухне. Лучше сделать больше, чем потом по новым обоям штробиться. Сразу планировать везде, где есть хотя бы намек на то, что у вас когда нибудь здесь что то будет стоять. Лучше не одинарные, а двойные, по цене одно и то же, зато потом не нарадуетесь.

54. Очень здорово, что сделали переключатели в коридоре и спальне. В коридоре не надо ходить туда-сюда, чтобы свет выключить, а в спальне свет можно выключить лежа на кровати.

55. Окна установили хреново. Очень хорошо следите, чтоб сделали откосы, чтобы там все тщательно пропенили, а снаружи замазали как следует, чтобы ни одной дырки не было!!

56. При установке ванны, следите, чтобы наклон чаши сделали к сливу, а то вода почти не уходит, если ванну по уровню ставить.

57. Заставила прораба сделать разуклонку напольной плитки в санузлах и кухне. Т.е. если где-то под ванной или кухонной мебелью подтекает вода, она стекает в середину помещения (сразу можно забить тревогу).

58. При выборе кафеля (особенно нашего) столкнулись со множеством проблем: разнотон (умучилась раскладывать цветовую палитру), разный размер (до 3мм), несостыковка рисунка. С испанским и итальянскимтаких проблем не было.

59. Пришлось самостоятельно утеплять и заделывать щели. Но всё равно, отличие "родных" и нового окна потрясающее.

60. Не забывайте про полотенцесушитель!!!

61. Очень шумит канализационная труба, когда соседи сверху пользуются унитазом. Всем хороши пластиковые трубы, но вот шумят изрядно, так что делайте звукоизоляцию - оборачивайте ее чем-нибудь.

62. Если есть маленький любопытный малыш, лучше сделать ключики или завертки на всех дверях, особенно в спальную. И храните дублёры повыше, но в доступном месте.

63. Если вы сами покупаете уголки в ванную, то берегите во время транспортировки их от царапин и повреждений, и своим строителям накажите (в особенности если они белые), а то на них все царапины превратятся в темные полосы.

64. Продумайте защиту выступающих углов с обоями и не делайте резаные углы - задираются паразиты.

65. Натяжные потолки - это супер! Делайте сразу во всю квартиру и торгуйтесь в фирме, где будете заказывать (если у вас приличный метраж - от 50 кв.м.).

66. И все таки на мой взгляд, самое главное на момент начала иметь полное представление "а что же вы хотите и что где будет (примерная расстановка мебели)". Кухню планируйте сразу. От этого зависит подводка многих коммуникаций.

67. Никогда бы не сделала угловую сушилку на кухне - очень не удобно.

68. Не стала бы делать в ванной однотонный светлый пол - каждую мусоринку видно, хоть раз в час мой.

69. Проблемы с бойлером возникли, никто не предупредил что на гипсокартонную стену опасно вешать.

70. Надо сначала думать - хочешь ли поменять окна, а потом делать косметический ремонт в квартире. Замена стеклопакетов после поклейки обоев - та еще глупость…

71. Не использовать белую затирку для плитки на кухне – грязно будет выглядеть.

72. Сначала надо продумать разводку электрики в ванной, а потом класть кафель.

73. Обязательно класть теплый пол в ванне и туалете - это такое удовольствие!

74. Не экономьте на водогреве - покупать на семью накопительный не меньше 80, а лучше 100 литров.

75. Лучше делать ванную в теплых тонах. Впервые живу в такой сейчас - кажется, что температура внутри выше градусов на 5-6.

76. Сейчас бы я строителям строго-настрого бы запретила прикасаться к кухонной технике из нержавейки!

77. Я бы купила не паркетную доску, а паркет настоящий, т к через несколько лет доска, даже очень дорогая в моем случае, стала слегка слоиться и швы между досками расширились слегка.

78. РОЗЕТКИ!!! Не жалеть. Я читала этот совет раньше, но муж дергал меня за рукав (умерял аппетиты), в итоге, появились удлинители, которых очень хотелось бы избежать.

79. Теплые полы: Везде, где есть плитка, нужны обязательно.

80. Двери: Когда устанавливали межкомнатные двери, даже в голову не пришло, что выключатель должен находиться рядом с ручкой, открывающей дверь. А мы их повесили так, что выключатель оказался со стороны петель.

81. Кладовка: Если есть хоть какое-то место, которым можете пожертвовать в пользу кладовки, сделайте это! Пылесосы, ролики, санки, лыжи, новогодние игрушки, швабры, тазы, ведра, бытовая техника, которой пользуемся не каждый день - всё там. Не знаю, куда бы все это складывала, если бы не сделали отдельную кладовочку!

82. Паркет: У нас темный паркет мербау. Очень красиво смотрится, но на таком темном полу, особенно в солнечный день, видна каждая пылинка, поэтому приходится убирать каждый день.

83. Потолок: Промах - сделали глянцевый потолок в гостиной, но не учли, что под ним еще один уровень потолка со встроенными внутрь лампами - все эти лампы теперь не рассеивают приятный свет по периметру комнаты, как предполагалось, а отражаются в потолке, как в зеркале. Ужас!!! Вся изнанка, как говорится, налицо.

84. В туалете, ванной (и везде, где есть много влаги) обязательно нужен натяжной потолок. Красиво, ничего не разбухает, не отваливается, но самое главное - если вас залили соседи, вода не разливается широко по вашей квартирке, а собирается в этом самом потолке. Нас спасал уже 2 раза. Потолок просто провисает, а вода остается внутри. Потом вызывали мастеров, они снимали часть потолка, сливали воду, и обратно его устанавливали.

85. Лоджия (или балкон): Нужно вывести освещение и обязательно розетку! Я свою приспособила под хозяйственную комнату, сушу и глажу там белье.

86. В ванной розетки должны быть влагозащищенные (с крышечкой) - стиральная машина, фен, бритва и эл.зубная щетка просто жизненно необходимы.

87. Нужна принудительная вытяжка в санузле.

88. Сделать скрытые места для хранения (например, ведер, тряпок, химии и прочих хоз.принадлежностей).

89. Из того, что сделали правильно:
1. В гостевом санузле поставили душевую кабину. Когда надо по-быстрому, сами там моемся, а еще очень удобно собаку мыть. В такую грязную погоду только этим и спасаемся! Т.к. в ванну моего лабрадора уже не затолкать, да и неприятно с собакой ванну делить.
2. теплые полы, бойлер, утепленная лоджия (с теплым полом, светом и розеткой).
3. много ящиков и закрытых полок + шкаф-купе в детской, есть куда все детское хозяйство попрятать 4. встроенная посудомойка - мечта).

90. Раскошелилась бы на дизайнера, чтобы сразу видеть всю картину! Много чего не нравится именно из-за непродуманности.

91. Когда буду планировать, где разместить спальное место, буду учитывать направление сквозняков. сейчас у нас кровать стоит возле стены, где располагается входная дверь в комнату и если есть небольшой сквознячок (даже от микропроветривания) , то этот сквознячок течет прямо по кровати и вытекает в дверь. Если бы кровать стояла у противоположной стены, сквозняк ее и не касался бы.

92. А еще меня достали кнопки-заглушки и стыки на плинтусах. ужасно не нравятся. Вроде под цвет подбирали. А у сестры они в одной коллекции были - их не видно практически.

93. Дверные ручки с острыми уголками - периодически кто-то задевает их рукой или еще чем-то, это больно и одежда рвётся.

94. Виниловые обои под покраску украинского производства - в одной комнате сдуру наклеили - ужас-ужас! в другой поклеены немецкие - супер.

95. Не въехала бы с незаконченным ремонтом и недоукомплетованной мебелью Возможности были. А теперь все это так и тянется....вроде привыкли уже, а времени всегда не хватает чтоб всё доделать.

96. Одинарные розетки это просто смешно! Недоглядела! Теперь с ненавистными мне тройниками живу.

97. Про светлую затирку на полу уже столько написано!!! но видимо мне мало было… Очень неопрятный вид.

98. Никогда не буду клеить в детскую "пушистые" обои, которые можно оторвать - в процессе засыпания. Дети все время там ковыряют пальчиком - ободрали уже все возле кровати.

99. Все точные размеры мебели узнала бы до ремонта. На кухне диван(или даже не диван - очень-очень широкое кресло-стул), который хотим купить - имеет высоту спинки 90см - выключатель для бра оцентрован по высоте 90см, то есть начинается с высоты 86см. Попал прямо в спинку. Переносить выключатель выше, а вдруг через несколько лет диван поменяем.

100. Мы пережили капитальный ремонт и поняли, что самое главное - не экономить на материалах - обои, краска, клей - все должно быть хорошего качества! На кухне у меня много неудачных моментов - маленькая раковина из керамогранита - я как-то не поверила дизайнеру - и теперь у меня посуда горой рядом с ней - ждет очереди в посудомойку . Мало заказала выкатных механизмов - дорого казалось, но надо было сделать. Зря заказывала стеклянные полупрозрачные дверцы - все видно. Что лежит на полках.

---

delnara.livejournal.com/204222.html